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专访:“少有所学”为“壮有所为”奠定基本??华人学

2021-05-08 21:07   来源:未知   作者:admin

  专访:“少有所学”为“壮有所为”奠定基础??华人学者杨丽谈奥地利职业教育

  新华社维也纳4月25日电 专访:“少有所学”为“壮有所为”奠定基础??华人学者杨丽谈奥地利职业教育

  新华社记者于涛

  奥地利教育轨制在重视可能性与“流畅性”的同时,又供给个人抉择的自在度和多样性,并据此计划不同类型的职业学校。这种顶层设计创立了“少有所学”的大环境,为“壮有所为”奠定了基本。旅奥华人学者、职业教育专家杨丽日前接收新华社记者专访时说。

  奥地利职业教育历史长久、系统齐备,在世界上享有良好名誉。2020年经合组织教育年度讲演显示,奥地利就读职业教育学校学生比例为68%,比经合组织均匀数据高26个百分点。

  杨丽先容,奥地利学生初中毕业后,可以依据本身情形做出不同选择,包含就读传统高中、技术高中、技能学校或者接受双元制学徒教育。

  “社会发展须要不同的人才,每个人的智力发展先后也有差别。初中毕业时,良多学生还不决型,因而要给他们一个开放发展空间,无论取舍哪种学校,都有上大学深造的可能。”杨丽说。

  她指出,职业教育在奥地利享有很高的社会位置。在工资待遇方面,职业教育毕业生不亚于大学毕业生。很多人从求实角度动身,初中毕业后就挑选一种职业学习,而不是万众争过独木桥,认为只有考上大学才有前程。这“防止了呈现年青人因不技巧而大量失业的景象”。

  在奥地利,许多政要都是双元制教育学徒出生,企业界和商界首领直接从职业学校毕业的亘古未有。他们技术理论扎实、实践经验丰盛,在担负引导工作时存在不可替换的上风。

  杨丽告诉记者,加入双元制学习的学生,个别一周去规定的职业学校上课一天,其余4天在企业随着师傅学习。师傅需经过代表企业界的奥地利商会专门培训,以更好辅导年轻人专门技能。到第四年,学徒可取得濒临毕业后国家划定程度的工资。此外,国度会给学徒提供各种公交补助和优惠。

  她以为,经由双元制培育的学徒,实践和着手才能都很强。例如,一名负责浴室厕所暖气装置的水暖工,就厕所常常荡涤为什么仍有气息这个问题,能够列举出5个可能起因,而后用消除法寻找关键所在。

  “在奥地利,但凡通过双元制毕业的学生,都很轻易找到工作。由于企业认为,经过4年学习,他们已成为很有教训的技巧操作工人,能在企业中起到主要作用。”杨丽说。

  跟着社会发展提高,奥地利职业教育也在一直调剂拓展。“经济发展必然导致新行业涌现,也必定请求规划新职业、设立新学科。”杨丽说:“奥地利双元制学徒教育目前包括约220种职业。每年,奥地利商会都要和负责课程编排的职业教育机构进行研究,看是否需要设破新专业、如何编制新专业课程以及制定怎么的考察尺度。”

  杨丽目前在奥天时经济增进学院辞职,她自2003年起负责该学校职业教导培训名目落地中国的工作。她告知记者,通过和中国职业技校配合、引入专业课程,已在中国上海、南通跟大连等地实际了双元制教育课程。

  2019年,杨丽失掉了奥地利国家最高经济贡献勋章??奥地利共和国金质贡献勋章,以表扬她在将奥地利职业技术教育体系推介到中国的进程中做出的出色奉献。 【编纂:丁宝秀】